Sentire non è ascoltare … vedere non è guardare
di Luciana Fusco

E’ nato così il  percorso di continuità basato sull’ ascolto e sulla scoperta di messaggi diversi per genere e complessità, trasmessi utilizzando linguaggi verbali, non verbali e simbolici, da comprendere e interpretare criticamente. A coordinarlo è stato il Professor Paolo D’Amato in collaborazione con le insegnanti delle classi quarte della Scuola Primaria “G. Lombardo Radice”, un momento di reale e proficua continuità tra gli insegnanti dei vari ordini di scuola che intendono dare importanza alla centralità del bambino nel processo di insegnamento -apprendimento.

Un  viaggio  iniziato  con la lettura del testo “La magica medicina”, un romanzo per bambini scritto da Roald Dahl  e che ha catturato, grazie alla bravura del lettore, l’attenzione continua degli alunni,  unita a sorpresa e divertimento,  conclusosi in questi giorni, con la proiezione del film “Wall-E” , una storia  splendida ed emozionante con  teneri ed umanissimi  personaggi ed un  vibrante messaggio che viene lanciato.

Una continuità che oltre ad essere un momento di socializzazione, di conoscenza degli insegnanti, di preparazione di semplici percorsi didattici, è stata intesa  come  diritto di ogni bambino ad un percorso scolastico unitario,  finalizzata ad attenuare le difficoltà che spesso si presentano nel passaggio tra i diversi ordini di scuola, riconoscendo  la specificità e la pari dignità educativa di ogni scuola.