{"id":1070,"date":"2015-11-17T22:13:19","date_gmt":"2015-11-17T21:13:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icradiceovidio.gov.it\/wordpress\/?p=1070"},"modified":"2015-11-17T22:13:19","modified_gmt":"2015-11-17T21:13:19","slug":"la-continuita-educativa-e-molto-altro-ancora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/la-continuita-educativa-e-molto-altro-ancora\/","title":{"rendered":"La continuit\u00e0 educativa e molto altro ancora"},"content":{"rendered":"<p>La continuit\u00e0 educativa e molto altro ancora \u2026 \u00e8 quello che hanno potuto sperimentare gli alunni dell\u2019Istituto Comprensivo \u201cG.L. Radice-Ovidio\u201d di Sulmona, nella giornata di marted\u00ec 10 novembre 2015 presso i locali della Scuola Secondaria di primo grado \u201cOvidio\u201d. Sapientemente organizzato dalle Professoresse Di Nardo Paola e Della Riccia Daniela Natania, con cura dettagliata nell\u2019accoglienza e nella predisposizione delle attivit\u00e0, si \u00e8 tenuto il primo incontro di continuit\u00e0 verticale tra gli alunni della classe 5^A della Scuola Primaria di viale Togliatti-Sulmona, accompagnati dalle insegnanti Di Nardo Giovanna e Di Genova Giusy, e i ragazzi della classe 2^ E della Scuola Secondaria dell\u2019Istituto Comprensivo.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><a href=\"http:\/\/www.icradiceovidio.gov.it\/wordpress_new\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/VA_1.jpg\">\n        <section class=\"mt-4 mb-3 image-content italiawp2-img alignright\">\n            <figure class=\"m-0 p-3 u-background-grey-60\">\n                <img src=\"http:\/\/www.icradiceovidio.gov.it\/wordpress_new\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/VA_1-300x225.jpg\" class=\"u-sizeFull\" alt=\"\">\n                <figcaption>\n                    <p>La continuit\u00e0 educativa e molto altro ancora<\/p><p class=\"u-color-white\"><\/p>\n                <\/figcaption>\n            <\/figure><\/section><\/a>Gli alunni sono stati impegnati nelle attivit\u00e0 del <b>Laboratorio di LINGUA E LOGICA-<\/b>\u201c<i>Impariamo a realizzare braccialetti<\/i>\u201d nel quale hanno avuto modo di sperimentare come due discipline, Italiano e Matematica, apparentemente diverse, possano risultare efficaci se utilizzate contemporaneamente per un determinato scopo, ossia per sviluppare o produrre qualcosa di concreto, come la realizzazione di semplici e graziosissimi braccialetti.<\/p>\n<p>Il laboratorio \u00e8 risultato un efficace strumento per recuperare, consolidare e potenziare conoscenze e abilit\u00e0 specifiche in Italiano e Matematica:<\/p>\n<p>\u00e8 stato approfondito lo studio del testo regolativo , lo studio di addizioni, sottrazioni, moltiplicazioni, divisioni e l\u2019esecuzione di semplici espressioni di calcolo con i numeri conosciuti.<\/p>\n<p>L\u2019attivit\u00e0 laboratoriale \u00e8 stata cos\u00ec realizzata:<\/p>\n<ul>\n<li>l\u2019aula \u00e8 stata suddivisa in 5 gruppi di lavoro;<\/li>\n<li>ogni gruppo di alunni ha avuto a \u00a0disposizione sul banco il materiale da utilizzare insieme alle istruzioni <b>(testo regolativo)<\/b> \u00a0per la realizzazione del bracciale<\/li>\n<li>ogni gruppo di alunni della classe 5^ A \u00a0della scuola Primaria, \u00e8 stato guidato da 2 ragazzi della 2^E Scuola Secondaria, nel calcolo del materiale occorrente, avendo a disposizione un modello gi\u00e0 realizzato.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/www.icradiceovidio.gov.it\/wordpress_new\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/VA_2.jpg\">\n        <section class=\"mt-4 mb-3 image-content italiawp2-img alignleft\">\n            <figure class=\"m-0 p-3 u-background-grey-60\">\n                <img src=\"http:\/\/www.icradiceovidio.gov.it\/wordpress_new\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/VA_2-300x225.jpg\" class=\"u-sizeFull\" alt=\"\">\n                <figcaption>\n                    <p>La continuit\u00e0 educativa e molto altro ancora<\/p><p class=\"u-color-white\"><\/p>\n                <\/figcaption>\n            <\/figure><\/section><\/a>Al termine dell\u2019attivit\u00e0, con grandissima soddisfazione degli alunni di scuola primaria, ognuno \u00e8 riuscito a realizzare il proprio braccialetto grazie all\u2019impegno e alla concentrazione impiegati durante le diverse fasi del Progetto, ma soprattutto grazie al validissimo supporto operato dai ragazzi della 2^E che , sapientemente preparati dalle insegnanti Prof. Di Nardo e Prof. Della Riccia, con competenza e con pazienza , hanno affiancato i compagni pi\u00f9 piccoli in questa loro prima esperienza nel nuovo ordine di scuola.<\/p>\n<p>Un importante ruolo educativo si attribuisce soprattutto al fatto che gli alunni di scuola primaria hanno avuto l\u2019opportunit\u00e0 di familiarizzare con l\u2019ambiente scolastico che li vedr\u00e0 protagonisti il prossimo anno, abbandonando i timori che spesso accompagnano il passaggio da un ordine di scuola all\u2019altro. Per le insegnanti \u00e8 stata ulteriore occasione per ritrovarsi a condividere obiettivi comuni e modalit\u00e0 operative che, sebbene con protagonisti ed attori diversi per et\u00e0, entrambi gli ordini di scuola, da sempre, hanno fatto propri.<\/p>\n<p>Ins. Giovanna Di Nardo \u00a0\u00a0 <a href=\"http:\/\/www.icradiceovidio.gov.it\/wordpress_new\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/VA_3.jpg\">\n        <section class=\"mt-4 mb-3 image-content italiawp2-img aligncenter\">\n            <figure class=\"m-0 p-3 u-background-grey-60\">\n                <img src=\"http:\/\/www.icradiceovidio.gov.it\/wordpress_new\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/VA_3-300x225.jpg\" class=\"u-sizeFull\" alt=\"\">\n                <figcaption>\n                    <p>La continuit\u00e0 educativa e molto altro ancora<\/p><p class=\"u-color-white\"><\/p>\n                <\/figcaption>\n            <\/figure><\/section><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La continuit\u00e0 educativa e molto altro ancora \u2026 \u00e8 quello che hanno potuto sperimentare gli alunni dell\u2019Istituto Comprensivo \u201cG.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1074,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1070"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1070"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1070\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1074"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1070"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1070"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1070"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}