{"id":1310,"date":"2016-02-24T22:03:25","date_gmt":"2016-02-24T21:03:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icradiceovidio.gov.it\/wordpress_new\/?p=1310"},"modified":"2016-03-23T22:09:56","modified_gmt":"2016-03-23T21:09:56","slug":"la-vb-discute-di-bullismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/la-vb-discute-di-bullismo\/","title":{"rendered":"La VB discute di bullismo"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">ALUNNI DELLA V B DISCUTONO DELL\u2019INDAGINE CONOSCITIVA DEL BULLISMO <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">di Luciana Fusco<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\n        <section class=\"mt-4 mb-3 image-content italiawp2-img alignleft\">\n            <figure class=\"m-0 p-3 u-background-grey-60\">\n                <img src=\"http:\/\/www.icradiceovidio.gov.it\/wordpress_new\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/12421282_10207633285343112_576763806_n-300x270.jpg\" class=\"u-sizeFull\" alt=\"\">\n                <figcaption>\n                    <p>La VB discute di bullismo<\/p><p class=\"u-color-white\"><\/p>\n                <\/figcaption>\n            <\/figure><\/section><\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cVuoi essere bullo o bello? \u00a0\u2026 Se \u00a0sei bullo, non potrai mai essere bello\u201d<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. La frase arriva cos\u00ec, per caso, quasi per scherzo, in classe discutendone con gli alunni. E diventa subito un motto inteso a descrivere le motivazioni o le intenzioni dei gruppi di lavoro all\u2019interno della classe V B della Scuola Primaria dell\u2019 Istituto Comprensivo \u201cG. Lombardo Radice-Ovidio, che nei giorni scorsi, ha discusso attraverso un test conoscitivo sul bullismo, considerato uno dei fenomeni pi\u00f9 attuali di tutti i tempi. Perch\u00e9 adolescenti e bambini sono vittime di prepotenze, ruberie e malversazioni da parte dei coetanei bulli? Si tratta di bambini con una forte mancanza di autostima &#8230;regrediscono sul rendimento scolastico gradualmente&#8230;hanno un difetto fisico..si vergognano per questo.. talvolta sono anche di colore o di religione diversa&#8230;e indirettamente sono vittime anche dei coetanei di classe, osservatori, che non intervengono&#8230;la vittima si chiude in se stessa talvolta accettando tale condizione passivamente&#8230; Chi \u00e8 il bullo? E quel ragazzo o bambino che adotta comportamenti intenzionali violenti, se non altro oppressivi, vessatori e ripetitivi nei confronti del coetaneo incapace di difendersi. Il bullo, insomma, \u00e8 il soggetto sempre alla ricerca del bersaglio facile, per esibirsi di fronte agli altri. E di questo fenomeno, che accade quasi tutti i giorni, come apprendiamo dai media, ne hanno parlato, appunto, in classe, gli alunni della V B della Lombardo Radice attraverso un questionario elaborato dall\u2019insegnante in cui si evidenziano principali aspetti e caratteristiche. L\u2019iniziativa a carattere didattico-educativo, prende spunto dalla lettura \u201cLa caramella\u201d \u00a0tratta dal libro scritto e pubblicato da Paolo Giordano, edito dalla Mondadori, con il titolo \u201cLa solitudine dei numeri primi\u201d. E si tratta di un gruppo di ragazzine a scuola, fra le quali Alice e Viola che iniziano ad avere una prima conversazione all\u2019interno dello spogliatoio prima della lezione di educazione fisica. Poi Viola, in presenza di altre compagne, impone ad Alice di mangiare una caramella sporca, condensata di polvere e peli \u2026 Un racconto che ha condotto gli alunni della V B \u00a0Lombardo Radice verso una attenta riflessione formativa ed educativa sul bullismo, ad analizzarne \u00a0le cause, a valutare, attraverso un test, \u00a0\u00a0la capacit\u00e0 individuale di gestire i conflitti scatenati dalla presenza del probabile bullo, ovvero di consolidarsi sul piano psicologico per evitare e sapersi difendere da azioni di prepotenza, ma anche per apprendere del perch\u00e9 si diventa bullo. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ALUNNI DELLA V B DISCUTONO DELL\u2019INDAGINE CONOSCITIVA DEL BULLISMO di Luciana Fusco La VB discute di bullismo \u201cVuoi essere bullo o bello? \u00a0\u2026 Se \u00a0sei bullo, non potrai mai essere bello\u201d.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1312,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1310"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1310"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1310\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1314,"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1310\/revisions\/1314"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1312"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1310"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1310"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icradiceovidio.edu.it\/wordpress_new\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1310"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}