https:\/\/www.storyjumper.com\/book\/inde…<\/a> di Valentina Salvini e Luna Silvano.<\/p>\nUna proposta per la valorizzazione della nostra scuola e del nostro territorio, nella pi\u00f9 ampia attenzione allo sviluppo sostenibile. I.C. Radice Ovidio di Sulmona –<\/p>\n
Il progetto \u201cUn Bosco, un Orto e un Parco per il Morrone\u201d nasce dall\u2019esigenza di creare un movimento di cittadinanza attiva anche da parte dei pi\u00f9 piccoli, nei confronti delle nostre montagne e riqualificare a fini culturali e turistici una realt\u00e0 in forte abbandono a causa delle scarse risorse economiche presenti sul territorio. Tale deterioramento si \u00e8 verificato soprattutto in seguito al terremoto del 2009 che ha colpito il nostro capoluogo, l\u2019AQUILA, e che ha determinato l\u2019inagibilit\u00e0 di quasi tutte le scuole di Sulmona che tuttora sono ospiti in spazi non appositamente nati per accogliere delle scuole ma solo, per forza di cose, riadattati a questo scopo. Dopo il terremoto avvenuto del 2009 , altro momento delicato e distruttivo per la citt\u00e0 di Sulmona si \u00e8 verificato nell\u2019agosto del 2017 quando ettari di bosco del Parco Nazionale della Maiella sono andati bruciati a causa di incendi dolosi che hanno lambito un sito d\u2019interesse storico e culturale come gli Scavi del Santuario di Ercole Curino e l\u2019Eremo di Celestino V, il famoso Papa che, dopo il gran rifiuto, fece del Monte Morrone il suo Eremo. Il progetto \u201cUn Bosco un orto e un Parco per il Morrone\u201d si prefigge un triplice obiettivo: da un lato la riqualificazione dell\u2019edificio che ospita provvisoriamente la nostra scuola, completamente in cemento, sprovvisto di qualsivoglia area verde con l\u2019allestimento di un \u201corto \/ giardino didattico in cassette e in bottiglia con semi autoctoni\u201d; per un altro verso il recupero e il riuso, in ottica di educazione all\u2019ecologia e alla sostenibilit\u00e0, di materiali come plastica e attrezzi in legno dismessi e, infine, il rimboschimento del Monte Morrone con la semina di ghiande autoctone iniziata all\u2019interno della nostra scuola. Partendo dalla naturale curiosit\u00e0 che i bambini mostrano quando si parla delle proprie radici e dal fatto che nel cortile che ospita la nostra struttura mancasse proprio un pezzo di verde che desse quel tocco magico di colore e di allegria, abbiamo pensato di allestire un semenzaio poi divenuto orto . Ma all\u2019ingresso c\u2019era tutto cemento, cos\u00ec abbiamo pensato di portare della terra presa dai nostri giardini di casa e inserirla nelle vecchie cassette della frutta ridipinte e nelle bottiglie di plastica. Certamente, non saremmo mai andati a comprare dei nuovi vasi di plastica, vista l\u2019emergenza ambientale in tal senso. Abbiamo quindi pensato di Recuperare tutta la plastica prodotta nel nostro plesso, utile alla creazione di vasi per il nostro orto didattico. Abbiamo poi chiesto, sia a casa, sia nei laboratori svolti a scuola, di decorare queste bottiglie, bottiglioni, bicchieri, piatti, posate e contenitori di plastica e il risultato \u00e8 stato sorprendente. La creativit\u00e0 dei nostri alunni ha dato vita a dei manufatti coloratissimi e fantasiosi, nei quali sarebbero poi stati piantati dei semi. Semi per il nostro orto, s\u00ec. Ma il nostro orto lo volevamo ancora pi\u00f9 speciale. Non solo un orto sostenibile, ma un orto che recuperasse le antiche tradizioni della nostra terra, che valorizzasse il prodotto tipico abruzzese e che facesse riflettere gli alunni sul chilometro zero.<\/p>\n